Entrevista realizada en marzo 2008

Ingrid Zur y Jörg Heyer nos cuentan como fueron las clases magistrales que se vienen llevando a cabo hace más de 12 años en Argentina, y nos introducen al trabajo que realizan durante el curso.

¿Cuál creen que sea la mayor problemática al momento de una audición?

Tal vez se pueda comparar con la situación de los deportistas que se dedican al patinaje sobre hielo. Uno se prepara durante semanas, meses, años y tiene que demostrar todas sus destrezas en poco mas de 10 minutos. Un tropezón, una caída y el puntaje se reduce drásticamente. Esto genera una situación de estrés enorme, y el temor al fracaso crece desproporcionadamente.

¿Cómo ha sido la experiencia de las clases magistrales en Argentina?

Nuestras expectativas fueron superadas enormemente. Hemos encontrado un hambre y voluntad de aprendizaje muy grandes. Especialmente nos impresionó ese amor tan grande hacia la música y el instrumento. Los músicos que han trabajado con nosotros también estaban dispuestos a revelar una gran emotividad.

¿Hay alguna vivencia que recuerden especialmente?

Realmente hay tantas historias para contar y tantísimas emociones para compartir, que resulta difícil destacar una sola de ellas. Compartiremos en esta ocasión la siguiente experiencia:
En uno de nuestros primeros cursos participaron dos hermanos del interior del país como participantes oyentes. Durante los horarios de consultas logramos dedicarles un tiempo individual y darles consejos y apoyo. Regresaron muy contentos a su provincia y se diluyo un poco el contacto. Una mañana, a los pocos meses, durante nuestra siguiente estadía en Buenos Aires, se nos acercó una pareja algo mayor cuando íbamos a desayunar en el hotel. Eran los padres de los chicos, que al enterarse que íbamos a estar nuevamente en Buenos Aires, habían viajado casi un día entero en micro a Buenos Aires, solamente para traernos un regalo de su provincia como agradecimiento por la dedicación hacia sus hijos.
¡Esto nos generó un mar de lágrimas!

¿Siguieron en contacto con alguno de los jóvenes que participó de las clases magistrales?

No creíamos que fuera posible, pero se mostró que gracias a la repetida participación en las clases magistrales de año a año se logró una continuidad muy notable en el desarrollo de los participantes. Muchos de los músicos que participaron en las clases magistrales, siguen en contacto con nosotros y nos postulan preguntas o dudas. De esta forma nos permiten participar de logros y derrotas, nos invitan a fiestas familiares o a conciertos, mandan grabaciones para pedir feedback o simplemente saludos para las fiestas. Son muchas horas de maileo-teléfono-correo, que nos producen mucha satisfacción.

¿Se notan diferencias relacionadas con la edad del músico?

La ventaja de los músicos algo mas adultos es su madurez intelectual y emocional. La desventaja en estos mismos podría ser que movimientos erróneos y experiencias vividas ya estén grabadas muy profundamente en el cuerpo y la mente. Esto puede dificultar una solución rápida.

¿Hay algo que caracterice las dificultades de los músicos argentinos y latinoamericanos con los que han trabajado? Da la sensación que en Alemania por ejemplo, los jóvenes tienen más experiencia en situaciones de audición o concurso.

La situación de audiciones en Alemania se entrena conscientemente en las escuelas Superiores de Música o Conservatorios, y se integra al plan de estudios generales. Con este entrenamiento crece la seguridad y también el autoestima.

¿Cómo ha sido la experiencia en cuanto a los géneros musicales en las clases magistrales?

Gracias a las clases magistrales en la Argentina hemos ampliado nuestro repertorio enormemente. Hemos tenido participantes cantantes con madrigales del renacimiento y canciones del folklore argentino y hemos llegado hasta la ejecucion en bandoneon de tangos argentinos.

¿Es posible que los músicos trabajen por su cuenta con los recursos obtenidos en la clase magistral?

Según nuestra experiencia, esta pregunta se puede contestar con un rotundo SI

Información sobre los profesores Ingrid Zur y Jörg Heyer

Ingrid Zur
nació en Buenos Aires (Argentina) y estudió violín con Bruno B. Gelber y Ljerko Spiller. Después de terminar el bachillerato, estudió violín y viola en la Academia Rubin de Tel Aviv (Israel University). Durante su época de estudios actuó de viola solista con los Tel Aviv University Strings, dio conciertos en Israel, Europa, Canadá y Estados Unidos. Al finalizar sus estudios, fue solista de viola en la Sinfonietta Beer-Sheva y participó en conciertos de cámara con Jean Pierre Rampal, Jean Tortellier, Pinchas Zuckermann y Chaim Taub, entre otros. Entre 1981 y 1986, fue miembro de la Orquesta Filarmónica de Israel.

Luego se mudó a Europa, donde fue suplente de solista de viola de la Sinfónica de Bochum y más tarde participó en la Orquesta Sinfónica de la Radio de Alemania Occidental (WDR) y de la Radio de Hessen.
Desde 1989 se desempeña como docente de música de la Escuela Superior de Música y Artes Visuales de Frankfurt del Meno y forma parte del directorio de la Escuela de Música de Bad Vilbel. Entre sus actividades también se cuenta el coaching de grupos de cámara y orquestas juveniles.

Ingrid Zur realizó además estudios de especialización en terapias corporales y psicológicas. Junto con Jörg Heyer, desarrolló el curso de capacitación para la disposición actitudinal de músicos. Dirige cursos, seminarios y especializaciones en Alemania y en el extranjero en alemán, inglés, español y hebreo.

Jörg Heyer
nació en 1940 en Wuppertal (Alemania) y estudió violín y viola en la Escuela Superior Folkwang de Essen.
Cursó una especialización con Gerard Ruymen en Colonia y Bruselas. A partir de 1964, se desempeñó como miembro de la Orquesta Sinfónica de Wuppertal y, a partir de 1966, de la Orquesta Sinfónica de la Radio de Frankfurt (del Meno).
Durante muchos años participó en el Bach Collegium Stuttgart (Cantoría Gäching – Helmut Rilling). Se hizo cargo de la dirección pedagógica y artística de la Escuela de Música de Bad Vilbel, actuó como director y solista de la Orquesta de Cámara de Bad Vilbel y dio conciertos, participó en giras y grabaciones de discos con el Ensamble de Cámara Amati Players. Desde 1977 dirige un curso de viola en la Escuela Superior de Música de Frankfurt del Meno y es docente de numerosas orquestas juveniles, de la Orquesta Filarmónica Juvenil de Alemania y de la Orquesta del Festival Schleswig-Holstein.
Jörg Heyer realizó estudios de especialización en terapias corporales y psicológicas. Junto con Ingrid Zur, desarrolló el curso de capacitación para la disposición actitudinal de músicos. Dirige cursos en Alemania y en el extranjero.

Fuente: http://www.sempreallegro.org/modules/news/article.php?storyid=17